Steigern Sie den Lernerfolg mit der LabTutor Teaching Suite 4.3

Die neue LabTutor Version 4.3 bietet Ihnen noch großartigere Funktionen zur Steigerung des Lernerfolgs.

Neue Funktionen:

• Visuelles Feedback zur Erleichterung von Navigation und Arbeitsablauf
• Interaktive Unterseiten mit Listensteuerelement für die schnelle und einfache Erstellung von entscheidungsorientierten Übungen
• Kontrollpunkte zur Steuerung des Arbeitsablaufs der Studenten und des Zugangs zu Experimentabschnitten
• Verbesserte Archivierung und Auffinden der Studentendaten
• Sprachunterstützung und Experimente nun auch in Russisch und Türkisch
• Hochauflösendes Video-Streaming mit LabTutor Online
• Neue Sammlung für die angewandte Gesundheits- und Krankenpflege, das die praktische klinische Krankenpflege mit der Theorie verbindet

Visuelles Feedback

Durch das visuelle Feedback in LabTutor 4.3 können die Studenten einfach und intuitiv durch die Experimente navigieren, insbesondere durch solche mit Kontrollpunkten.

Die Informationen, die sich auf Experimentfortschritt, -status und -unterabschnitte beziehen, werden deutlich oben auf der Seite angezeigt (siehe oben rechts). Das Ausklappmenü (Drop-down Menü) der Experimentnavigation wurde ebenfalls verbessert, um Informationen auf Kontrollpunktseiten zur Verfügung zu stellen (siehe unten rechts).

Interaktive Unterseiten

Die Unterseiten sind nun durch die Einbindung eines Listensteuerelements noch interaktiver. Die Lehrenden können Unterseiten in Übungen und Fragen für die Studenten einbinden, z.B. könnten Studenten eine Liste von Unterseiten bezüglich eines physiologischen Ereignissen oder Prozessen ordnen müssen und Rückmeldung zur korrekten Reihenfolge erhalten. Außerdem können Sie nun die Unterseitensteuerung an Stelle von Navigationspfeilen verwenden.

Bild 2. Die Unterseitensteuerung wurde eingebunden, wo Unterseiten im dazugehörigen Unterseitenbereich eingefügt oder ausgelassen und falls nötig wieder aufgerufen werden können.

Kontrollpunkte

Mit der neuen Funktion der Kontrollpunkte können Lehrende bestimmte Abschnitte des Experiments sperren. So kann verhindert werden, dass Studenten durch alle Seiten des Experiments blättern, um Antworten auf Auswertungs- und Multiple-Choice-Fragen zu finden.

Dies ermuntert einerseits die Studenten zu unabhängigem und kritischem Denken beim Schreiben von Auswertungen und Beantworten von Fragen und ermöglicht es andererseits den Lehrenden, Stärken und Schwächen im wissenschaftlichen Verständnis der Studenten zu erkennen.

Wenn Kontrollpunkte im Experiment eingebunden sind, werden Studenten gezwungen, ihr laufendes Experiment abzuschließen (Commit), indem die Auswertungsseiten fertig gestellt und Fragen beantwortet werden, bevor sie Zugang zu darauffolgenden Experimentabschnitten erhalten. Obwohl die Arbeit vor den Kontrollpunkten nicht mehr verändert werden kann, können vorherige Fragen und Experimentseiten noch angesehen werden.

Verbesserte Archivierung

Wenn ein Kurs als “in Arbeit” (‘In Progress’) archiviert wird, sind nun auch uneingereichte Experimente enthalten. Die Administratoren und Lehrenden können nicht eingereichte Experimente ansehen, haben einen Beleg und können archivierte Experimente nach dem Status der Fertigstellung filtern.

Die Studenten greifen auf ihre archivierten Daten, Fragen und fertiggestellten Auswertungen über den neuen „Archiviert“ Reiter zu. Hier gibt es die Option Auswertungen und weitere Materialien von eingereichten oder archivierten Experimenten, von fertiggestellten und archivierten Kursen oder von unfertigen archivierten Kursen als pdf-Dokument anzusehen oder herunterzuladen.

Neue Sprachunterstützung

Die stetig wachsende Anzahl an LabTutor Experimenten enthält jetzt auch 8 Experimente in türkischer und 30 in russischer Sprache.

Hochauflösendes Video-Streaming mit LabTutor Online

Studenten, die LabTutor Online verwenden, können jetzt auch Videos mit höchster Qualität und ohne Verzögerung ansehen, da LabTutor 4.3 Multimedia durch ein Content Delivery Network bereitgestellt wird.

Darüber hinaus bieten die neuen LabTutor Dokumentationen jedem LabTutor Online Benutzer eine Bonussammlung mit Multimedia Ressourcen für den Unterricht. Diese enthalten einige qualitativ hochwertige medizinisch-physiologische Dokumentationen, wie „Diabetes: In Search of a Miracle“ und „Donated to Science“.

LabTutor Dokumentationen stehen LabTutor Online Benutzern zur Verfügung,

Neue Sammlung für angewandte Krankenpflege Die Sammlung für die angewandte Krankenpflege ist eine praktische Art, um reale und unterrichtsrelevante Patienten ohne logistische und organisatorische Probleme in den Unterrichtsraum zu bringen. Die neue Sammlung integriert Videos mit Patienteninterviews, reale Patientendaten und klinische Testergebnisse mit darauf bezogenem physiologischem Praxisteil. Diese Integration befähigt die Gesundheits- und Krankenpflegeschüler zum Erlernen physiologischer und pathophysiologischer Schlüsselkonzepte und wie diese mit der praktischen Pflege in Zusammenhang stehen. Grundlegende Physiologie mit Pflegepraxis verbinden Praktische Übungen zur Überwachung des gesundheitlichen Zustands Interviews, Daten und Testergebnisse realer Patienten betrachten Spezielle Patiententests und Testergebnisse ansehen Hochaufgelöste biologische Animationen betrachten Auswertungen im Unterricht oder außerhalb des Klassenzimmers mit LabTutor Online fertig stellen

13. Dezember 2011